À l’occasion de la rentrée 2025-2026, le député du Pays de Retz, Jean-Michel Brard, consacre deux journées à la visite de plusieurs établissements scolaires de sa circonscription, les lundi 1er et mardi 2 septembre. Une initiative inscrite dans une démarche de proximité et d’écoute.
Ces visites ont pour objectif de dresser un état des lieux des conditions de rentrée, mais aussi de recueillir directement les témoignages des enseignants, des élèves et des équipes éducatives. « Chaque structure a ses particularités, ses défis et ses réussites », a souligné le député, attaché à mieux comprendre les réalités concrètes de l’école dans le Pays de Retz, qu’il s’agisse d’une école rurale, d’un collège en développement ou d’un lycée professionnel.
Jean-Michel Brard a rappelé à cette occasion son attachement au principe de liberté de l’enseignement, garantissant aux familles la possibilité de choisir leur parcours éducatif. Il a également tenu à témoigner de son soutien à l’ensemble des acteurs de la communauté éducative.
Un programme riche et varié
Le lundi 1er septembre a été consacré aux établissements privés sous contrat. La journée a débuté à l’école Saint-Yves de Corcoué-sur-Logne, avant une rencontre avec les équipes du collège Sacré-Cœur de Sainte-Pazanne. Après un déjeuner sur place, l’après-midi s’est poursuivie au lycée Saint-Gabriel Nantes Océan, au Pellerin.
Le mardi 2 septembre, place aux établissements publics. La matinée commencera à l’école du Tenu, à Vue, suivie d’une visite du lycée Albert Chassagne, à Paimboeuf. Dans l’après-midi, le député se rendra à la Maison familiale rurale de Saint-Père-en-Retz, puis au collège Jean Mounès, à Pornic.
Une rentrée sous le signe du dialogue
Au fil de ces rencontres, Jean-Michel Brard échangera avec les enseignants, les responsables d’établissement et les élèves sur les défis du système éducatif local : effectifs, adaptation des infrastructures, rôle des filières professionnelles et soutien aux équipes pédagogiques.
« Ces deux jours sont l’occasion d’écouter, de comprendre et d’accompagner », a insisté le député, affirmant vouloir rester à l’écoute des besoins du terrain afin de relayer au mieux les attentes des familles et des professionnels de l’éducation.
