C’est souvent la course de fin d’année pour les familles. Depuis que le stage d’observation est devenu obligatoire en classe de seconde, beaucoup de lycéens doivent trouver, en quelques semaines, une entreprise, une administration ou une structure capable de les accueillir. Sur le territoire de Sud Estuaire, la Communauté de communes a choisi de prendre le problème à bras-le-corps, en expérimentant une formule collective avec le lycée du Pays de Retz et la Région Pays de la Loire.
Du 22 au 26 juin, 18 jeunes pourront découvrir, en petits groupes, plusieurs entreprises et services locaux. L’idée est simple : plutôt que de demander à une entreprise d’accueillir un jeune pendant une ou deux semaines, on lui propose de recevoir un groupe sur une journée ou une demi-journée. Une formule plus souple pour les professionnels, et plus riche pour les élèves, qui peuvent multiplier les découvertes.
Le parcours annoncé mêle industrie, artisanat, loisirs, nautisme, services publics et culture. Les jeunes passeront notamment par Framatome à Paimbœuf, la Laiterie Saint-Père et Athelé Couverture à Saint-Père-en-Retz, ainsi que plusieurs entreprises de Saint-Brevin-les-Pins comme le Camping la Dune de Jade, le groupe Halgand, Nautipark et Atlantic Propulsion Service. Six services internes de la CCSE et la médiathèque de Saint-Père-en-Retz participeront également à cette semaine de découverte.
Pour un territoire comme Sud Estuaire, où cohabitent activités industrielles, littorales, artisanales, touristiques et services de proximité, cette initiative a aussi valeur de vitrine. Elle montre aux jeunes que l’emploi ne se résume pas aux grandes métropoles, et que des métiers très variés existent à quelques kilomètres de chez eux.
Il reste actuellement 9 places. Le dispositif s’adresse aux élèves de seconde habitant l’une des 6 communes de la CCSE : Corsept, Frossay, Paimbœuf, Saint-Brevin-les-Pins, Saint-Père-en-Retz et Saint-Viaud. Les familles doivent envoyer leur demande avant le 31 mai à : developpement-economique@cc-sudestuaire.fr.
